La perte de l'éthique dans l'expérience du petit Albert
Posté par Termita, mise à jour le 21/01/2024 à 18:46:05
Dans la pratique psychologique moderne, certaines préoccupations et directives éthiques doivent être suivies pour garantir des conditions d'expérimentation sûres contre lesquelles les participants sont protégés ; préjudices/ramifications mentaux et physiques. La Déclaration nationale sur la conduite éthique dans la recherche sur les humains décrit les lignes directrices sur la conduite éthique pour ceux qui exercent la psychologie. Certaines des principales lignes directrices ou « valeurs » qui doivent être suivies sont le mérite, l'intégrité, la justice, la bienfaisance et le respect. La célèbre expérience comportementale et de conditionnement humain de John B. Watson, « Le petit Albert », a soulevé au fil des années de nombreuses préoccupations et controverses éthiques, étant considérée comme totalement contraire à l'éthique dans les normes actuelles. La petite expérience Albert est un excellent exemple d’essai dont le but est de souligner à quel point certaines expériences sont contraires à l’éthique.John B. Watson a mené l'expérience du petit Albert en 1920 dans le but d'étudier le comportementalisme chez un petit garçon de neuf mois connu sous le pseudonyme de « petit Albert ». Watson a étudié le conditionnement humain à l'aide d'une méthode de conception expérimentale. L'expérience visait à créer une réponse de peur à l'aide de méthodes de conditionnement, car Watson souhaitait enquêter sur les racines des phobies humaines. Au cours du processus expérimental, Watson et ses associés présentaient au bébé Albert divers stimuli comme variables indépendantes, notamment des animaux comme un rat, un lapin, un singe et un chien, ainsi que des objets non inanimés comme du coton et un journal en feu. Albert n'a montré aucune peur lorsque la plupart de ces stimuli ont été montrés, mais plutôt de la curiosité, mais lorsqu'il s'est présenté à nouveau, Watson a émis un bruit de claquement fort et soudain qui allait surprendre l'enfant. Cette action a été répétée plusieurs fois et lorsqu'on lui a présenté à nouveau ces stimuli, Albert a automatiquement montré de la peur, pleurant et s'éloignant. Les tests de Watson ont montré avec succès que la peur pouvait être une réponse conditionnée chez les humains.
Aujourd'hui, l'expérience Watsons serait considérée comme totalement contraire à l'éthique selon les lignes directrices mentionnées dans la Déclaration nationale de conduite éthique. La violation la plus préoccupante serait que l’expérience aurait exposé Albert à un préjudice psychologique, le but de l’expérience étant de provoquer une réaction de peur. Bien qu'il y ait eu le consentement de la mère d'Albert, il n'avait que 9 mois à l'époque et était incapable de comprendre ou d'être informé d'un éventuel préjudice psychologique pouvant survenir ou de comprendre les résultats et la conclusion de l'expérience. Un autre problème dû à l'âge des participants est qu'Albert n'a pas pu se retirer de l'expérience car il était trop jeune pour communiquer verbalement avec l'expérimentateur. Naturellement, lorsqu'il aurait voulu « se retirer » de l'expérience, il se serait mis à pleurer, mais comme le but de l'expérience était de créer une réaction de peur, sa détresse était ignorée et l'expérience reprenait. L'effet global de l'expérience sur Albert était une peur à long terme qui lui avait été induite, bien que Watson aurait pu tenter de « guérir » les phobies créées à cause de l'expérience en utilisant une méthode appelée désensibilisation systématique, sans aucun soutien. a été proposé après l'expérience et Albert s'est retrouvé avec des phobies qui avaient été conditionnées à son insu, sa compréhension ou son consentement.
L’étude a utilisé une procédure expérimentale pour expliquer davantage la cause des phobies et du conditionnement humains. Étant donné que l'expérience est totalement contraire à l'éthique, son objectif principal est de provoquer délibérément une peur à long terme chez le participant, ce qui est contraire à l'éthique selon les directives éthiques. Si cette étude devait être refaite, un type de conception d'observation qualitative serait le mieux adapté car il est trop contraire à l'éthique de manipuler une variable indépendante pour voir l'effet sur la variable dépendante. Les expérimentateurs pourraient acquérir ou acquérir des connaissances sur les causes des phobies et savoir si elles peuvent être conditionnées, en discutant avec les participants souffrant de phobies sur comment et pourquoi ils les ont développées. Grâce à l'observation et à l'analyse de l'expérience de chaque participant, des liens et des similitudes peuvent être établis sur les raisons pour lesquelles les humains ont des phobies et s'ils ont été « conditionnés » à développer une certaine phobie. Dans cette étude, la variable indépendante serait la cause qui a créé la phobie, et la variable dépendante serait la phobie des participants ainsi que leur réaction et leurs sentiments globaux à son égard.
En recréant l'étude avec ce type de conception, cela garantirait la sécurité des participants, psychologiquement, un autre point positif serait qu'ils seraient très probablement en âge de consentir et de comprendre l'étude à laquelle ils participent. Les données sous forme qualitative présentent certains problèmes, l'un étant que dans certains cas, elles peuvent être peu fiables car toutes les informations dépendent du participant et que l'expérimentateur n'a pas beaucoup de contrôle, un autre problème qui pourrait survenir serait qu'il peut être difficile de faire des comparaisons entre les deux groupes et de parvenir à une conclusion fiable. Bien que ce type de conception soit le plus proche de la reproduction sûre et éthique de l'étude, il ne produira pas des données et des analyses aussi précises que Watson a pu enregistrer à l'aide d'une méthode expérimentale, car ses variables dépendantes et indépendantes étaient très claires et contrôlées, et une conclusion précise a été sur lesquelles on peut s'appuyer, alors que l'utilisation d'une méthode qualitative est quelque peu peu fiable et que le résultat global n'est pas toujours facile à exploiter.
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