Comment définiriez-vous l'adversité socio-économique ?
Posté par Rebekah, mise à jour le 02/03/2023 à 16:06:59
Comment définiriez-vous l'adversité socio-économique ?Posté par Ekobena
L'adversité socio-économique peut être définie comme les effets négatifs (adversité) découlant du statut économique d'une personne par rapport à ceux qui l'entourent et en ce qui concerne l'éducation et la profession des parents (statut socio-économique). Ceux-ci peuvent être mesurés en partie par la taille de la famille, la possession ou la location d'une maison et d'une voiture, le nombre d'occupants par pièce, la taille du ménage par rapport au revenu des parents, l'éducation des parents et la catégorie professionnelle des parents (type d'emploi). De nombreuses études ont été menées pour déterminer si certains effets indésirables découlent directement ou non de la situation économique.Par exemple, une étude menée par Brooks-Gunn et Duncan en 1997 a montré une disparité dans les taux de QI, d'alphabétisation et de diplomation chez les enfants dont le statut socio-économique variait. Une étude de Packard et al en 2011 a posé et montré des preuves que le système immunitaire dans la petite enfance est affecté par l'adversité socio-économique et entraîne des problèmes de santé plus tard dans la vie, tels qu'une mauvaise fonction pulmonaire, une mauvaise fonction cognitive et l'athérosclérose carotidienne.
L'adversité socio-économique comprend donc l'adversité non seulement dans les circonstances, mais aussi dans la santé et le développement cognitif.
Posté par Brett
Il existe plusieurs manières et différents contextes dans lesquels l'adversité socioéconomique peut s'exprimer. Tout d'abord, définissons le socio-économique. C'est-à -dire le niveau dans lequel vit une famille selon ses revenus, sa profession et son niveau d'éducation.L'adversité socio-économique concerne donc les personnes vivant dans le niveau socio-économique inférieur qui se situent généralement en dessous du seuil de pauvreté, ont un diplôme d'études secondaires ou moins et occupent des emplois peu rémunérés, souvent au salaire minimum.
La raison pour laquelle nous étudions la socio-économie et l'adversité est qu'il existe un lien entre le statut socio-économique d'un individu et toute une série d'autres problèmes, de la santé personnelle (une mauvaise nutrition et le manque de soins médicaux ont un impact sur la santé des personnes à long terme) et les problèmes de sécurité. à un cycle de pauvreté, à la probabilité que les enfants dans cette adversité se retrouvent également avec une éducation et des salaires bas.
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