Sujet BEPC Burkina Faso 2017: Épreuve de français (2ème tour)
Posté par Helper, mise à jour le 19/08/2021 à 19:44:18
TEXTE D’ÉTUDE
Un long temps s’était alors écoulé. Midi ne se sentait pas au mieux de sa forme. Le fringant homme
avait perdu de sa superbe. Il se faisait désormais discret. De fréquents malaises l’avaient convaincu qu’il était
malade. Pris de frayeur, il se repassait en boucle le film tumultueux de sa vie de débauche jalonnée de
conquêtes féminines dont il ne se souvenait ni des noms ni du nombre. Il pensa au Sida, mais il s’empressa de
chasser très vite cette image de son esprit. Il ne fréquentait pas les prostituées des bas quartiers. Il ne voulait
même pas y songer. Pour se donner bonne conscience, il avait profité d’un voyage à l’extérieur du pays pour
connaître son statut sérologique. Il était trop populaire à Loulouyou pour courir le risque de faire son dépistage
dans cette ville où le secret médical était des moins gardés. Les différents résultats des tests qu’il avait effectués
l’avaient déclaré séropositif. Il avait accueilli la nouvelle comme une catastrophe. Comment lui Midi Béni
pouvait-il être porteur du VIH/SIDA ? Et si les résultats fournis par les analyses sanguines étaient faux ? Dans
tous les cas, il n’allait pas mourir seul. Il devait préparer sa vengeance. Mais contre qui se venger ? Ne ferait-il
pas des victimes innocentes ? Les conseillers qui l’avaient reçu lui avaient tout expliqué sur son statut
sérologique. Etre porteur du virus du Sida ne signifie pas que le patient va mourir. Les progrès de la médecine
permettent, au stade actuel, de vivre avec le virus. Connaître son statut permet d’éviter de se surinfecter ou de
contaminer d’autres personnes. Mieux, les traitements par les antirétroviraux mis à la disposition des patients
leur permettent de vivre une vie plus ou moins normale. Il ne fallait donc pas qu’il se laisse abattre par une
situation pour laquelle une issue heureuse pouvait être trouvée.
Frédéric De-SION, Dormez, parents !
Thirsta Éditions, 2014
QUESTIONS SUR LE TEXTE
I- MANIEMENT ET CONNAISSANCE DE LA LANGUE (60 points)
I. 1. Grammaire (30 points)
I.1.1. Donnez la nature et la fonction des mots et expressions soulignés dans le texte : Son statut
sérologique ; innocentes ; connaître son statut ; leur.
I.1.2. « Midi ne se sentait pas au mieux de sa forme. »
Mettez en relief le sujet de cette phrase de deux (2) manières différentes que vous préciserez.
I.1.3. « Les différents résultats des tests l’avaient déclaré séropositif. »
a) A quel voix (active ou passive) est cette phrase ?
b) Mettez-la à la voix inverse.
I.1.4. « De fréquents malaises l’avaient convaincu qu’il était malade. »
Donnez la nature et la fonction des propositions contenues dans cette phrase.
I.1.5. « Il était trop populaire à Loulouyou. »
a) A quel degré de signification est employé l’adjectif qualificatif « populaire » dans la phrase
ci-dessus ?
b) Reprenez la phrase en mettant l’adjectif à un autre degré de signification que vous préciserez.
I.1.6. « Les conseillers qui l’avaient reçu lui avaient tout expliqué sur son statut sérologique. »
Réduisez cette phrase en une phrase minimale.
I.2. Vocabulaire (30 points)
I.2.1. Expliquez les mots et expressions suivants : Fringant homme ; bas quartiers ; se surinfecter.
I.2.2. Trouvez un nom dérivé de chacun des mots suivants : Différents ; féminines ; voulut ; recevoir.
I.2.3. Donnez un antonyme de chacun des mots suivants : Extérieur ; discret ; fréquents ; innocents.
1.2.4. Trouvez dans le texte quatre (4) mots appartenant au champ lexical de la maladie.
I.2.5. Trouvez dans quatre (4) mots de la même famille que chacun des mots suivants : Vivre ; progrès.
I.2.6. Éviter, contaminer, cuisinier, dévier, visiter, écouter.
a) Trouvez l’intrus dans la liste ci-dessus.
b) Justifiez votre réponse.
II- COMPRÉHENSION ET EXPRESSION (40 points)
II.1. Dans quel état d’esprit se trouve Midi à la découverte de son statut sérologique ?
II.2. Pourquoi Midi voulait-il se convaincre qu’il ne pouvait pas être porteur du VIH/SIDA ?
II.3. Etre séropositif est-il synonyme de condamnation à mort ?
Justifiez votre réponse par un passage du texte.
II.4. Donner deux (2) leçons que Midi pourrait tirer de la vie qu’il a menée.
II.5. Trouvez trois (3) conseils que vous donneriez à un camarade pour éviter la contamination au
VIH/SIDA.
II.6. « Dans tous les cas, il n’allait pas mourir seul. Il devait préparer sa vengeance. »
Que pensez-vous d’une telle attitude de la part d’une porteuse du VIH/SIDA ?
En huit (8) lignes, justifiez votre point de vue à l’aide de trois (3) arguments.
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