Pourquoi est-il important que les enseignants étudient le développement de l'enfant?
Posté par Damian, mise à jour le 07/02/2023 à 21:56:17
Pourquoi est-il important que les enseignants étudient le développement de l'enfant?Posté par Francis G
Il est important que les enseignants étudient le développement de l'enfant car ils doivent comprendre l'esprit de leurs élèves pour les éduquer efficacement. Comprendre leurs élèves peut aider les éducateurs à être plus empathiques envers leurs élèves.Posté par Amy
Imaginez-vous debout devant une salle de classe remplie d'enfants qui ne connaissent que peu ou rien du fonctionnement de leur cerveau, de leur communication ou de leur croissance. Imaginez essayer d'enseigner à ces enfants sans savoir comment présenter les informations à leur niveau d'une manière qu'ils comprendront. C'est pourquoi les enseignants doivent étudier le développement de l'enfant : afin qu'ils sachent comment interagir avec les enfants pendant leur croissance.Les cours de développement de l'enfant présentent des informations sur la façon dont les enfants changent et grandissent physiquement, intellectuellement et comportementalement. Les étudiants en développement de l'enfant apprennent sur l'acquisition des habiletés motrices, le développement cognitif, la communication, l'adaptation et la croissance sociale et émotionnelle des enfants. Nous pouvons voir comment tout cela serait utile aux enseignants.
Savoir comment les enfants développent leurs habiletés motrices, par exemple, est important pour guider les enfants dans les jeux ou même dans l'apprentissage de l'écriture. Connaître leur progression cognitive est absolument essentiel pour que les enseignants puissent rencontrer leurs élèves là où ils se trouvent et les aider à se développer davantage. Savoir comment les enfants communiquent aide à éviter les malentendus et permet aux enseignants d'adapter leurs cours aux capacités de leurs élèves tout en les guidant vers une communication plus claire et plus significative.
Savoir comment les enfants réagissent aux nouvelles expériences et s'adaptent à leur environnement aide les enseignants à mettre en place une salle de classe accueillante, propice à l'apprentissage et aide les enfants qui ont peur et timide à se sentir plus à l'aise à l'école. Savoir comment les enfants socialisent aide les enseignants à guider les élèves vers des expériences sociales engageantes et saines, et savoir comment les enfants grandissent émotionnellement permet aux enseignants de fournir le soutien et le réconfort dont leurs élèves ont besoin.
Posté par Lorna
Je pense qu'il est très important que les enseignants sachent comment un élève « travaille ». Parfois, il suffit de savoir comment se rapporter à un élève et à l'esprit d'un élève pour savoir comment les atteindre intellectuellement.Posté par Kiwi
Je souhaite que tous les enseignants s'en tiennent à l'aspect développement de l'enfant de leurs cours tout au long de l'enseignement, car je vois des individus blasés vraiment confus quant à la raison pour laquelle les élèves jouent dans leurs classes. Ceux-ci ont oublié que ce qu'ils enseignent, ce sont les ENFANTS plutôt que leur matière. . Une appréciation continue du développement de l'enfant est ce qui nous aide à différencier nos cours en fonction des individus en face de nous. La connaissance du développement de l'enfant et l'application de ces connaissances à nos salles de classe nous permettent de mieux comprendre les personnes avec lesquelles nous travaillons.Posté par Brett
L'éducation est, en soi, une forme de développement de l'enfant, et une forme importante, donc pour un enseignant, être bien versé dans l'étude du développement de l'enfant est la clé de son efficacité. Cette connaissance, si pour aucune autre raison, aide un enseignant à planifier et à développer de manière appropriée le contenu et la complexité des leçons et du programme qu'il va apporter à une classe. Il existe des différences physiques, mentales et sociales, en fait, entre un élève de 9e et un élève de terminale, sans parler des différences de capacité générale et de vocabulaire, qui sont encore très en développement au niveau de la 9e année.Posté par Charles-Antoine
Enseigner efficacement le développement de l'enfant est une nécessité, pas une option supplémentaire. Bien sûr, bien que chaque enfant se développe à son propre rythme, il existe des directives générales et des étapes que nous pouvons utiliser pour enrichir nos connaissances, qui sont très utiles pour que les enseignants sachent à quoi les élèves sont prêts et aussi pour fournir une sorte de base qui peut être utilisée pour mesurer les progrès des enfants.Posté par Acher
Les enfants ne se développent pas tous au même rythme, mais ils ont tendance à suivre des étapes. Un enseignant doit comprendre ce qu'un enfant à un certain âge devrait être capable de faire sur le plan du développement. Une grosse erreur que commettent souvent les enseignants est d'essayer d'enseigner aux élèves quelque chose pour lequel ils ne sont pas prêts sur le plan du développement. Le plus grand exemple de ceci est l'algèbre en 7e ou 8e année. Beaucoup d'adolescents ne sont pas vraiment capables de la pensée abstraite qu'exige l'algèbre, ils ne réussiront donc pas quoi qu'il arrive.Posté par Isabelle
Tous les enseignants (au moins dans l'état où je vis) sont tenus d'étudier la psychologie de l'enfant, qui comprend le développement de l'enfant. La raison en est que nous devons comprendre comment les attitudes et les capacités des enfants se développent afin d'avoir une meilleure chance de comprendre les enfants et comment leur enseigner.À titre d'exemple, il peut être important pour un enseignant d'histoire et de sciences sociales de savoir quelles sortes de choses (comme l'équité) sont importantes pour les enfants à un moment donné de leur vie. Si vous enseignez à des élèves qui sont à un âge où l'équité est une préoccupation primordiale, vous pouvez les intéresser à votre matière en mettant en évidence les problèmes d'équité dans (par exemple) différentes périodes historiques ou dans différents types de sociétés.
En comprenant le développement de l'enfant, nous sommes mieux en mesure d'enseigner et de gérer nos élèves.
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