L’importance de l’apprentissage de l’histoire : des connaissances pour les générations futures
Posté par Termita, mise à jour le 26/01/2024 à 04:58:10
L’histoire peut être définie comme le récit méthodique d’événements survenus dans le passé liés à certaines personnes ou périodes et qui, au fil du temps, est devenu identique aux arguments dans les écoles et les salles de classe. On peut également le qualifier d'étude des événements passés de l'humanité, un passé dont toutes les décisions sont accomplies, les participants morts avec une histoire racontée, c'est ce qui est perçu par le public comme le fondement absolu sur lequel se tiennent les archéologues et les historiens. Ceci est mon opinion sur cette question.Je pense que l’histoire peut être un grand récit, plein de personnalités merveilleuses et de récits de triomphes et de troubles. Chaque génération vient ajouter de nouveaux chapitres à notre histoire actuelle tout en essayant de donner une interprétation plus approfondie et diversifiée en proposant des choses qui n'ont pas été notées dans les chapitres déjà écrits.
En parcourant cette recherche avec attention, j'ai découvert que l'étude de l'histoire s'accompagne de certaines leçons que nous devons maîtriser dans nos efforts à mesure que nous approfondissons l'histoire. Certaines de ces raisons importantes pour lesquelles nous étudions l’histoire comprennent :
L’étude de l’histoire nous procure un sentiment d’appartenance. Il est plus facile de comprendre qui nous sommes réellement si nous comprenons notre origine. Une autre raison importante pour laquelle nous étudions l'histoire est qu'elle nous donne la logique de notre existence et le contexte de notre vie. Cela nous permet de comprendre comment les choses se passent et nous donne une idée de la manière dont nous pouvons affronter l’avenir.
En étudiant l’histoire, nous comprenons ce qu’il faut pour être un être humain, en évoquant les principales réalisations et les erreurs tragiques commises par les humains. Enfin et surtout, l’étude de l’histoire nous aide à apprendre par l’exemple. Cela nous donne des indices sur les moyens par lesquels nous pouvons planifier et mettre en place la société pour que tous puissent en bénéficier et vivre bien.
Dans son ouvrage, Zinn mentionne individuellement les entrées du journal de Colomb, sans oublier sa réponse à la première réunion avec les Arawaks : « ils seraient de bons serviteurs… avoir 50 hommes, il est possible de les soumettre tous et de les contraindre à faire ce dont nous avons besoin. C’est une attitude qui a conduit à l’esclavage, au meurtre, au high jacking et au viol. Selon eux, les Espagnols voulaient seulement prouver leur loyauté envers leur pays d'origine en indiquant que les îles possédaient beaucoup de ressources, notamment de l'or. Il est à noter que Colomb a ensuite emmené certains indigènes avec lui pour les montrer à la reine, mais malheureusement, ils n'ont pas survécu car ils sont morts en chemin, et quand il est revenu avec plus de navires et d'hommes, ils ont lancé une punition restreinte et système d'esclavage sur les autochtones des Antilles.
Selon Zinn, Colomb et son équipage étaient enthousiasmés par les boucles d'oreilles en or portées par les Arawaks. Cela a déclenché une ruée rapide et folle vers l’or trouvé sur l’île (ils avaient besoin de gagner de l’argent pour les investisseurs). Ces hommes ont réduit les gens en esclavage, les forçant à travailler dans les mines, qui ont été tués s'ils étaient trouvés sans pièces de monnaie appropriées sur leur cou, comme preuve qu'ils étaient venus avec de l'or en qualité et en quantité. Dans leur œuvre, Zinn et Leeward déclarent que leur travail principal était de ravager, mutiler, tuer, exaspérer et détruire (Zinn, 6) ». À la suite de l’invasion des Antilles, un grand génocide a eu lieu.
L'écrivain continue de passer en revue des occasions similaires de personnes qui adoraient et estimaient très hautement, comme Pizarro, la pute de Cortés, qui fut ensuite anéantie par le massacre des Espagnols, pour ses minéraux comme l'argent et l'or. Pizarro a reflété les tactiques choquantes utilisées par Cortez à Peruto pour détruire complètement la culture inca. Avant de rencontrer les Blancs, les habitants de la côte est étaient très amicaux, mais au cas où un indigène volait un seul argent, tout le village était incendié en guise de représailles. Les nouveaux colons ont forcé les indigènes soit à migrer, soit à s'engager dans une confrontation directe, car ils voulaient créer plus de place pour les nombreux Européens arrivant sur le territoire.
Dans le chapitre 7 de son ouvrage sur A People's History of America, il décrit un certain nombre de promesses faites aux indigènes par les étrangers et qui n'ont pas été tenues. Les indigènes ont été contraints de travailler sur de grandes parcelles de terre appartenant aux Européens afin de payer les énormes dettes qui leur étaient infligées. Ils furent contraints d'arrêter la chasse et de se consacrer à l'agriculture.
Je pense que l'histoire est un outil très important, car interpréter des événements qui se sont produits il y a longtemps dans un langage qui représente un objectif représentant des choses similaires n'est pas facile au départ. Les personnes ayant des objectifs différents optent généralement pour une histoire qui ne reflète pas et défend des objectifs bénéfiques appelés « histoire révisionniste », qui est ironique en soi.
J’ai tendance à penser que l’histoire est souvent mal interprétée et présentée de manière erronée en utilisant un contenu superficiel ou peu complet dans la plupart des écoles américaines. Cela s’est manifesté à la fois dans le matériel pédagogique et dans les manuels scolaires. Concernant le cas Columbus, le contrat initial entre les indigènes et les européens et l'échange avec les chercheurs colombiens ont réalisé 6 analyses de contenu différentes. Ce résultat n'était pas exhaustif et rigoureux mais plutôt descriptif puisqu'aucun pool de données ne contenait dix livres ou plus tandis que le processus de sélection était soutenu par très peu de chercheurs. Il est important de noter que pour une recherche complète, le pool de données doit contenir des livres représentant différents niveaux d’études et différentes périodes. Il y a eu beaucoup de présentations erronées dans nos manuels d'histoire, car ils ont tendance à omettre certaines informations importantes qui peuvent être utiles aux étudiants. La majorité des chercheurs se sont concentrés uniquement sur cette histoire qui ne parle pas du côté négatif des personnes que nous percevons comme des héros de notre histoire.
Je pense que WEB DuBois voulait dire qu'il est important d'accueillir tous les aspects de l'histoire sans en exclure ou omettre aucune partie, qu'elle soit positive ou négative. Il a exhorté les gens à accepter l’histoire telle qu’elle est et à l’approfondir pour en tirer les leçons importantes dont nous avons besoin.
En embrassant l’histoire, nous risquons davantage de passer à côté d’aspects et d’informations importants qui pourraient, d’une manière ou d’une autre, modifier notre mode de vie à l’avenir. Il est donc très essentiel de garantir que nous disposons de données complètes concernant notre histoire afin de garantir que même la génération future reçoive le matériel et les informations appropriés concernant son origine et son ascendance.
En conclusion, je voudrais affirmer que la compréhension de notre histoire est d’une importance primordiale. Nous devons veiller à ce que des documents pertinents contenant des données pertinentes soient disponibles.
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